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SFPS’ safety motto, “Safety is a shared responsibility,” is an important reminder for everybody, Mario Salbidrez, executive director of safety and security, told the SFPS Board of Education on Thursday, January 25th.

“(It’s) what we stand for and how we can encourage others to be part of our team,” Salbidrez said. “Everybody is part of our team. Everybody is important when it comes to telling us there’s dangers or perceived threats to our schools. It’s not just SFPS but…everybody.” And everybody on his team offers that reminder at all opportunities.

There have been a lot of changes to Salbidrez’s team since he began working for the district in 2018. What began as a small safety team has grown substantially to include an executive director, deputy director, crossing guards at 35 sites, vehicle patrol, safety coordinator, emergency manager and 25 safety leads and aides.

Once in contracted positions, the safety aides are now SFPS staff. “Our safety aides…care about their kids, whether it be during school hours (or) after hours,” he said. “We’re trying to find the right person for these kids to be there for them, not just to keep them safe but to also be a mentor and somebody they can talk to about other items...than just school.”

New this year, he said, SFPS is one of three districts in the nation chosen to pilot the Navigate360 Threat Detection and Prevention system. The system, which monitors student Internet searches on SFPS devices and notifies SFPS if action is needed, is designed to help districts “proactively address concerning student behaviors while providing crucial support to those in crisis.”

SFPS has also received a $630,000 grant from the New Mexico Public Education Department to install Mutualink LNK360. The technology allows for swift response from multiple responder agencies after an emergency notification is made. It is “the only multimedia response solution that integrates seamlessly with other existing security tools and technologies and the only one that is certified by the Department of Homeland Security," according to the company.

And Salbidrez’s team is implementing the new Elementary Student Safety Ambassadors' program in conjunction with SFPS’ Equity, Diversity and Engagement Department. The program’s goal is to create a safe school environment by identifying safety hazards and promoting positive behavior, with students serving as campus role models.

Other recent additions to improve safety in SFPS include an increase in district wide cameras, fencing, security window film, delineator poles to help direct and slow traffic at schools, traffic arms to prevent vehicular traffic in areas designated for staff and buses, access control, a safety robot at Santa Fe High School (SFHS) and safety bollards, which are visual markers to enhance safety.

Salbidrez said SFHS is the first school nationally to use a fully autonomous robot, located at SFHS, which has deterred after-hours visitors to the school.

Mark Lewandowski, deputy director of safety and security, said the newly installed cameras on campuses and in administrative buildings are extremely versatile in providing better views and tracking people on SFPS property. There has been a 122 percent in cameras district wide, with significant increases at certain schools.

Regarding controlling access at SFPS schools, Lewandowski said the district is moving away from alarm codes to proxy or ID cards for entry. Every scan tells SFPS who is scanning, where they want to enter and when they entered.

Lewandowski updated the Board on emergency drills occurring in schools, which include shelter-in-place, lockdowns, onsite evacuation and threat-of-harm drills, and, unique to SFPS, reverse fire drills. In reverse fire drills, the teacher stops the class, tells students to look around and think about if something happened, what they would do and how they would respond.

Superintendent Hilario “Larry” Chavez noted that security window film, added this year, is an extra layer of security across SFPS. The film delays any attempted window intrusions by holding shattered glass in place. Salbidrez said SFPS is about 90 percent complete with installation.

Image by Ariyana Romero

El director de seguridad actualiza a la Junta, dice

'la seguridad es una responsabilidad compartida'

El lema de seguridad de SFPS, “La seguridad es una responsabilidad compartida”, es un recordatorio importante para todos, dijo Mario Salbidrez, director ejecutivo de seguridad y protección, a la Junta de Educación de SFPS el jueves 25 de enero.

“(Es) lo que representamos y cómo podemos alentar a otros a ser parte de nuestro equipo”, dijo Salbidrez. “Todos son parte de nuestro equipo. Todos son importantes cuando se trata de decirnos que existen peligros o amenazas percibidas en nuestras escuelas. No se trata sólo de SFPS sino... de todos”. Y todos en su equipo ofrecen ese recordatorio en todas las oportunidades.

Ha habido muchos cambios en el equipo de Salbidrez desde que comenzó a trabajar para el distrito en 2018. Lo que comenzó como un pequeño equipo de seguridad ha crecido sustancialmente hasta incluir un director ejecutivo, un subdirector, guardias de cruce peatonal en 35 sitios, patrulla de vehículos, coordinador de seguridad. , gestor de emergencias y 25 conductores y auxiliares de seguridad.

Una vez en puestos contratados, los asistentes de seguridad ahora son personal de SFPS. "Nuestros asistentes de seguridad… se preocupan por sus hijos, ya sea durante el horario escolar (o) después del horario escolar”, dijo. "Estamos tratando de encontrar a la persona adecuada para que estos niños estén ahí para ellos, no sólo para mantenerlos seguros sino también para que sea un mentor y alguien con quien puedan hablar sobre otros temas... además de la escuela".

Como novedad este año, dijo, SFPS es uno de los tres distritos del país elegidos para poner a prueba el sistema de prevención y detección de amenazas Navigate360. El sistema, que monitorea las búsquedas de Internet de los estudiantes en los dispositivos de SFPS y notifica a SFPS si es necesario tomar medidas, está diseñado para ayudar a los distritos a "abordar de manera proactiva las conductas estudiantiles preocupantes y al mismo tiempo brindar apoyo crucial a aquellos en crisis".

SFPS también recibió una subvención de $630,000 del Departamento de Educación Pública de Nuevo México para instalar Mutualink LNK360. La tecnología permite una respuesta rápida de múltiples agencias de respuesta después de que se realiza una notificación de emergencia. Es "la única solución de respuesta multimedia que se integra perfectamente con otras herramientas y tecnologías de seguridad existentes y la única que está certificada por el Departamento de Seguridad Nacional", según la empresa.

Y el equipo de Salbidrez está implementando el nuevo programa de Embajadores de Seguridad Estudiantil de Primaria en conjunto con el Departamento de Equidad, Diversidad y Participación de SFPS. El objetivo del programa es crear un ambiente escolar seguro identificando peligros de seguridad y promoviendo un comportamiento positivo, con los estudiantes sirviendo como modelos a seguir en el campus.

Otras adiciones recientes para mejorar la seguridad en SFPS incluyen un aumento en cámaras en todo el distrito, cercas, películas de seguridad para ventanas, postes delineadores para ayudar a dirigir y ralentizar el tráfico en las escuelas, barreras de tráfico para evitar el tráfico de vehículos en áreas designadas para el personal y los autobuses, control de acceso, un robot de seguridad en Santa Fe High School (SFHS) y bolardos de seguridad, que son marcadores visuales para mejorar la seguridad.

Salbidrez dijo que SFHS es la primera escuela a nivel nacional en utilizar un robot totalmente autónomo, ubicado en SFHS, lo que ha disuadido a los visitantes de la escuela fuera del horario laboral.

Mark Lewandowski, subdirector de seguridad y protección, dijo que las cámaras recientemente instaladas en los campus y en los edificios administrativos son extremadamente versátiles para brindar mejores vistas y rastrear a las personas en las propiedades de SFPS. Ha habido un 122 por ciento de cámaras en todo el distrito, con aumentos significativos en ciertas escuelas.

Con respecto al control de acceso a las escuelas de SFPS, Lewandowski dijo que el distrito se está alejando de los códigos de alarma a tarjetas de identificación o proxy para la entrada. Cada escaneo le dice a SFPS quién está escaneando, dónde quieren ingresar y cuándo ingresaron.

Lewandowski actualizó a la Junta sobre los simulacros de emergencia que se llevan a cabo en las escuelas, que incluyen simulacros de refugio en el lugar, cierres, evacuación en el lugar y simulacros de amenaza de daño y, exclusivo de SFPS, simulacros de incendio inverso. En los simulacros de incendio inverso, el maestro detiene la clase, les dice a los estudiantes que miren a su alrededor y piensen si algo sucediera, qué harían y cómo responderían.

El superintendente Hilario “Larry” Chávez señaló que la película de seguridad para ventanas, agregada este año, es una capa adicional de seguridad en todo SFPS. La película retrasa cualquier intento de intrusión en la ventana manteniendo los cristales rotos en su lugar. Salbidrez dijo que SFPS está completo en un 90 por ciento con la instalación.

La foto de arriba a la derecha es de estudiantes entre bolardos de seguridad.

School bus transportation routes paused in November will be back in service on Monday, February 5th due to successful bus driver recruitment and training, SFPS announced this week.

"My congratulations to the Transportation Department for its rapid response to our bus driver shortage. We're going to be back online on Monday. I invite our community to welcome our new bus drivers as they take on the important job of safely transporting our students to school. We're glad to have them on board!" said Superintendent Hilario "Larry Chavez.

The reestablished routes are:

• Route 4, serving El Dorado Community School, Milagro Middle School, Santa Fe High School (SFHS) and Mandela International Magnet School transfers
• Route 6, serving Wood Gormley Elementary, Milagro and SFHS
• Route 17, serving Milagro, SFHS and Mandela transfers
• Route 19, serving Atalaya Elementary School, Milagro, SFHS and Mandela transfers
• Route 20, serving Tesuque Elementary School, Milagro, SFHS and Early College Opportunities High School (ECO)
• Route 23, serving Chaparral Elementary School, Milagro and SFHS

For detailed information on each of the routes, please visit https://bit.ly/3vPQcRJ.

SFPS reabre rutas de transporte pausadas

Las rutas de transporte de autobuses escolares pausadas en noviembre volverán a estar en servicio el lunes 5 de febrero debido al exitoso reclutamiento y capacitación de conductores de autobús, anunció SFPS esta semana.

"Mis felicitaciones al Departamento de Transporte por su rápida respuesta a la escasez de conductores de autobús. Volveremos a estar en línea el lunes. Invito a nuestra comunidad a darle la bienvenida a nuestros nuevos conductores de autobús mientras asumen la importante tarea de transportar de manera segura a nuestros estudiantes. a la escuela. ¡Estamos contentos de tenerlos a bordo!" dijo el Superintendente Hilario "Larry Chávez.

Las rutas restablecidas son:

• Ruta 4, que presta servicio a las transferencias de la Escuela Comunitaria El Dorado, la Escuela Intermedia Milagro, la Escuela Secundaria Santa Fe (SFHS) y la Escuela Magnet Internacional Mandela
• Ruta 6, que presta servicio a Wood Gormley Elementary, Milagro y SFHS
• Ruta 17, que sirve traslados de Milagro, SFHS y Mandela
• Ruta 19, que presta servicio a las transferencias de la Escuela Primaria Atalaya, Milagro, SFHS y Mandela
• Ruta 20, que presta servicio a la escuela primaria Tesuque, Milagro, SFHS y la escuela secundaria Early College Opportunities (ECO)
• Ruta 23, que presta servicio a la escuela primaria Chaparral, Milagro y SFHS

Para información detallada de cada una de las rutas, visita https://bit.ly/3vPQcRJ.

SFPS students at NMACDA last weekend, on the steps of the National Hispanic Cultural Center, Albuquerque

Estudiantes de SFPS en NMACDA el fin de semana pasado, en las escaleras del Centro Cultural Nacional Hispano, Albuquerque

Congratulations to SFPS choral directors and students selected for the New Mexico American Choral Directors Association (NMACDA) Youth All-State Choir. The choir performed at the All-State Festival in Albuquerque, at the National Hispanic Cultural Center, on January 27th. "Selection for NMACDA All-State is by audition and it's an extraordinary honor for these students and educators to have been selected. Over the course of three days, they attended intensive choral workshops with guest conductors, culminating in a public concert," said Cristina Gonzalez, SFPS' fine arts coordinator.

Accepted in the choir from Acequia Madre Elementary School (teacher Kat Keener) are Clover Clark, Valentina Guzman, Juliet Harsh, Elodie Olmon, Arabella Porak de Varna, Nathan Sanchez and Eden Schwab; from Capital High School (teacher Alicia Dickinson) is Eliana Benavidez; from El Dorado Community School (teacher Galen Prenevost) are Ethan Graham, Kaydence Harvey, James Keiper, Sean Lopez, Mathilde Montgomery, Antonio Munoz, Mackenzie Robertson, Sol Torres and Apolonio Varela; from Gonzales Community School (teacher John Tiranno) are Lydia Fresquez, Manuel Madrid, Antonio Serna and Alyna Valdez; and from Nina Otero Community School (teacher Caitlin Lord) are Zoii Jordan, Juanito Martinez, Mig Sagainioit and Emma Solorio-Cisneros.

Felicitaciones a los directores corales de SFPS, estudiantes seleccionados para coro juvenil de todo el estado

Felicitaciones a los directores corales y estudiantes de SFPS seleccionados para el Coro Juvenil Estatal de la Asociación Estadounidense de Directores Corales de Nuevo México (NMACDA). El coro actuó en el All-State Festival en Albuquerque, en el Centro Cultural Nacional Hispano, el 27 de enero. "La selección para NMACDA All-State se realiza mediante audición y es un honor extraordinario para estos estudiantes y educadores haber sido seleccionados. En el transcurso de tres días, asistieron a talleres corales intensivos con directores invitados, que culminaron con un concierto público", dijo Cristina González, coordinadora de bellas artes de SFPS.

En el coro de la Acequia Madre Elementary School (maestra Kat Keener) se aceptan Clover Clark, Valentina Guzman, Juliet Harsh, Elodie Olmon, Arabella Porak de Varna, Nathan Sanchez y Eden Schwab; de la Capital High School (profesora Alicia Dickinson) es Eliana Benavidez; de la El Dorado Community School (maestro Galen Prenevost) son Ethan Graham, Kaydence Harvey, James Keiper, Sean Lopez, Mathilde Montgomery, Antonio Munoz, Mackenzie Robertson, Sol Torres y Apolonio Varela; de la Gonzales Community School (maestro John Tiranno) están Lydia Fresquez, Manuel Madrid, Antonio Serna y Alyna Valdez; y de la Nina Otero Community School (maestra Caitlin Lord) están Zoii Jordan, Juanito Martinez, Mig Sagainioit y Emma Solorio-Cisneros.

As the legislature enters its two-week mark, with two weeks left to go, several bills are important to education going forward.

HB 2 General Appropriations Act of 2024 includes $4.43 billion in recurring general fund appropriations for public schools, a 6.1 percent increase over the prior year. It includes a two percent salary increase and an additional two percent average salary increase for educational employees.

HB 108 Local Solar Access Fund, introduced by House Majority Whip Reena Szczepanski of Santa Fe and Rep. Dayan Hochman-Vigil of Albuquerque, for the planning, design, construction, purchase, installation and equipping of solar energy systems used to power buildings.

HB 127 Age 21 for Firearm Purchases, introduced by House Majority Whip Szczepanski and part of the Governor's public safety legislative agenda, sets a minimum age of 21 for purchasing or possessing an automatic firearm, a semiautomatic firearm or a large-capacity ammunition feeding device.

HB 171 School Graduation Requirements, a Legislative Education Study Committee bill, changes graduation requirements for students entering the ninth grade in 2025-26. The bill retains the requirement for 24 units to receive a high school diploma, replaces the current requirement for algebra II with a sequence of algebra I and geometry or their equivalent (financial literacy courses, work-based learning or career-technical education (CTE) courses that meet math academic content and performance standards may qualify) and allows additional courses in CTE and work-based learning to count toward core academic requirements. Rather than a requirement, algebra II must be offered in all school districts and charter schools. Language protects students taking dual credit, Advanced Placement, honors, distance learning and International Baccalaureate courses.

HB 215 School Class Loads, supported by NEA-Santa Fe, sets maximum class loads for elementary, middle and high school.

HB 227 Phase In Class Load Limits sets maximum class loads for elementary school classes.

SB 196 and HB 75, funding electric school buses

SJR 9 State School Board, to direct the New Mexico Public Education Department

¡Faltan dos semanas para la Sesión Legislativa!

A medida que la legislatura entra en su marca de dos semanas, cuando faltan dos semanas para el final, varios proyectos de ley son importantes para la educación en el futuro.

La Ley de Asignaciones Generales HB 2 de 2024 incluye $4.43 mil millones en asignaciones de fondos generales recurrentes para escuelas públicas, un aumento del 6.1 por ciento respecto al año anterior. Incluye un aumento salarial del dos por ciento y un aumento salarial promedio adicional del dos por ciento para los empleados educativos.

Fondo de Acceso Solar Local HB 108, presentado por la líder de la mayoría de la Cámara de Representantes, Reena Szczepanski, de Santa Fe, y el representante Dayan Hochman-Vigil, de Albuquerque, para la planificación, diseño, construcción, compra, instalación y equipamiento de sistemas de energía solar utilizados para alimentar edificios.

HB 127 Edad 21 para compras de armas de fuego, presentado por el líder de la mayoría de la Cámara de Representantes, Szczepanski, y parte de la agenda legislativa de seguridad pública del Gobernador, establece una edad mínima de 21 años para la adquisición o posesión de un arma de fuego automática, un arma de fuego semiautomática o un dispositivo alimentador de munición de gran capacidad.

HB 171 Requisitos de Graduación Escolar, un proyecto de ley del Comité de Estudio de Educación Legislativa, cambia los requisitos de graduación para los estudiantes que ingresan al noveno grado en 2025-26. El proyecto de ley mantiene el requisito de 24 unidades para recibir un diploma de escuela secundaria, reemplaza el requisito actual de álgebra II con una secuencia de álgebra I y geometría o su equivalente (cursos de educación financiera, aprendizaje basado en el trabajo o educación de carrera técnica (CTE) (los cursos que cumplen con el contenido académico de matemáticas y los estándares de desempeño pueden calificar) y permite que cursos adicionales en CTE y aprendizaje basado en el trabajo cuenten para los requisitos académicos básicos. En lugar de ser un requisito, el álgebra II debe ofrecerse en todos los distritos escolares y escuelas autónomas. El idioma protege a los estudiantes que toman cursos de crédito dual, Colocación Avanzada, honores, aprendizaje a distancia y Bachillerato Internacional.

HB 215 Cargas de clases escolares, respaldada por NEA-Santa Fe, establece cargas máximas de clases para la escuela primaria, intermedia y secundaria.

HB 227 Límites de carga de clase por fase establece la carga máxima de clase para las clases de escuela primaria.

SB 196 y HB 75, financian autobuses escolares eléctricos

Junta Escolar Estatal SJR 9, para dirigir el Departamento de Educación Pública de Nuevo México

Participating in STEAM Day at the legislature is Capital High School's winning team in the Governor's STEM Challenge. The team also is a State Finalist in the 2023-24 Samsung Solve for Tomorrow STEM contest. The team's winning project is the Scooby robotic gunshot detection system. El equipo ganador de Capital High School en el Desafío STEM del Gobernador participa en el Día STEAM en la legislatura. El equipo también es finalista estatal en el concurso Samsung Solve for Tomorrow STEM 2023-24. El proyecto ganador del equipo es el sistema robótico de detección de disparos Scooby.

Around 50 SFPS students from Capital High School, Nina Otero Community School, Ortiz Middle School, Pinon Elementary School and Wood Gormley Elementary School, supported by SFPS digital learning coaches, participated in STEAM Day at the legislature on Thursday, February 1st. The annual event, managed by the LANL Foundation, showcases STEAM (Science, Technology, Education, Arts and Math) learning in New Mexico schools to raise awareness around the importance of STEAM education. Our thanks to the LANL Foundation for providing transportation to the Roundhouse for our students!

Los estudiantes de SFPS y entrenadores de aprendizaje digital se unieron al Día STEAM en la legislatura el 1 de febrero

Alrededor de 50 estudiantes de SFPS de Capital High School, Nina Otero Community School, Ortiz Middle School, Pinon Elementary School y Wood Gormley Elementary School, con el apoyo de instructores de aprendizaje digital de SFPS, participaron en el Día STEAM en la legislatura el jueves 1 de febrero. El evento anual, administrado por la Fundación LANL, muestra el aprendizaje STEAM (Ciencia, Tecnología, Educación, Artes y Matemáticas) en las escuelas de Nuevo México para crear conciencia sobre la importancia de la educación STEAM. ¡Nuestro agradecimiento a la Fundación LANL por proporcionar transporte a Roundhouse para nuestros estudiantes!

Los estudiantes entrevistan a la directora de Sweeney, Melissa Kovac

Disfrute del primer podcast estudiantil "Pencils to Podcasts", que se transmitirá mensualmente, con la directora de Sweeney, Melissa Kovac, entrevistada por un grupo de sus estudiantes de cuarto y quinto grado. Pencils to Podcasts pone el poder en manos de los estudiantes, dándoles la oportunidad de hacer a los adultos que los rodean las preguntas que quieren saber. Para escuchar, haga clic en https://go.sfps.info/PencilsToPodcasts. ¡Lápices para Podcasts está disponible en tu plataforma de podcasts favorita!